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近日,西青法院在審理一起離婚糾紛案件時,向夫妻雙方發(fā)出本院首份《家庭教育令》。 案情簡介 2016年5月,胡先生和張女士經(jīng)親戚介紹后相識相知相愛,一段美好的愛情故事就此展開,同年8月,二人攜手步入了婚姻殿堂。 2017年3月,二人愛情的結(jié)晶——雙胞胎兒子降臨,為他們的生活增添了許多歡樂。 然而好景不長,胡先生和張女士感情出現(xiàn)裂痕,2018年6月起,二人開始分居生活。2020年3月,張女士向法院提起離婚訴訟,在法院的調(diào)解下,張女士同意撤訴。同年5月,胡先生起訴張女士要求離婚,但張女士并不同意,故法院判決駁回了訴訟請求。 2022年2月,胡先生再次提起訴訟,請求法院判令解除雙方婚姻關(guān)系,并將長子交由自己撫養(yǎng),次子由張女士撫養(yǎng),撫養(yǎng)費各自承擔(dān)。 庭審過程 庭審前,承辦法官李月輝耐心組織雙方進行調(diào)解,但二人情緒激動,調(diào)解未果。在庭審過程中,原告認為,雙方已于2018年6月開始分居生活至今,雙方感情確已完全破裂,無法繼續(xù)共同生活。被告則認為,自己與原告不是分居生活,僅僅是因為自己工作地點不固定,所以異地生活,二人感情并沒有破裂。 裁判結(jié)果 經(jīng)依法審理后本院認為,夫妻雙方應(yīng)當(dāng)互敬互愛,互相理解,共同維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。 原、被告婚前感情尚可,婚后生育兩個雙胞胎兒子,具有一定感情基礎(chǔ),兩個孩子的健康成長離不開父母的辛勤付出及培養(yǎng),雙方應(yīng)珍惜婚姻生活,多為孩子考慮,努力為孩子營造一個美滿、和睦的家庭氛圍,冷靜處理雙方矛盾。 原、被告在共同生活中應(yīng)多體諒對方,多做自我批評,改正各自缺點與不足。另外,根據(jù)庭審調(diào)查,原、被告尚不具備法定離婚條件,對于離婚問題,原告還應(yīng)慎重考慮,故駁回原告要求離婚的訴訟請求。 家庭教育令 作為孩子的父母,胡先生和張女士無論婚姻狀態(tài)如何,無論是否與孩子共同生活,對孩子均負有撫養(yǎng)教育職責(zé)。 為督促雙方正確履行監(jiān)護職責(zé),依照《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國家庭教育促進法》,李月輝法官向胡先生和張女士二人發(fā)出《家庭教育令》。 責(zé)令二人履行撫養(yǎng)職責(zé)、承擔(dān)撫養(yǎng)費用,親自養(yǎng)育雙胞胎,為孩子成長提供物質(zhì)保障,并常常與孩子共處,用心陪伴、用愛關(guān)懷,促進孩子的身心健康全面發(fā)展。另外,二人應(yīng)共同改善家庭關(guān)系,履行家庭教育責(zé)任,營造和諧家庭氛圍,為孩子的成長提供和睦、美滿、文明的家庭教育環(huán)境。 家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。父母應(yīng)擔(dān)起對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想及方法教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。 (天津市西青區(qū)人民法院) |
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