張效興，天津市西青區(qū)大寺鎮(zhèn)天易園小學(xué)教師，天津市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。疫情期間，作為區(qū)美術(shù)教師骨干成員，張效興積極配合區(qū)教研室完成“停課不停學(xué)”錄課任務(wù)，保證每一位學(xué)生能夠順利地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)；作為一名文藝工作者，他積極投身到抗擊疫情的文藝宣傳創(chuàng)作當(dāng)中，用藝術(shù)、用畫筆，向奮斗在一線的勇士們致敬；作為一名共產(chǎn)黨員，他不忘初心，牢記使命，積極參加各項(xiàng)抗擊疫情的活動(dòng)，主動(dòng)到社區(qū)做志愿者，為社區(qū)居民做好疫情防控工作，保證每一位社區(qū)居民能夠放心“宅”家，同時(shí)，他還深入到西青區(qū)新型冠狀病毒肺炎觀察點(diǎn)為隔離人員做好各項(xiàng)生活服務(wù)保障工作，保證每一位入住人員能夠安心度過隔離期。
教師作品
為保障全體師生安全和身體健康，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。張老師接到了“停課不停學(xué)”的錄課任務(wù)，拿到課題，看完教材，讓他不由得深思：首先這是一節(jié)網(wǎng)課，很多孩子對(duì)于這種授課形式不是很熟悉。美術(shù)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)是需要師生互動(dòng)的，沒有互動(dòng)學(xué)生會(huì)不會(huì)對(duì)課堂失去了興趣？如何利用短短的二十分鐘讓這堂課更好的抓住孩子們的眼神？其次，由于疫情突襲，部分孩子手里美術(shù)工具肯定短缺，這樣會(huì)給這節(jié)課的完成造成很大的困難。他決定不能把困難留給孩子們。通過反復(fù)思考，仔細(xì)斟酌，他想到了一個(gè)最好的方法——放棄孩子們手里的美術(shù)工具，另尋新的美術(shù)用具進(jìn)行美術(shù)課教學(xué)，這可能是他最大膽的想法。張老師讓這節(jié)課回歸生活，從教具準(zhǔn)備和教學(xué)的演示上他都采用了獨(dú)特的方式，飲料、紙巾盒、水果、蔬菜、蛋奶齊上陣。他舍去了教材中的那些案例，用的更多的是孩子們家庭中看得見，摸得著，順手捏來的材料。孩子們?cè)趯W(xué)到了知識(shí)的同時(shí)會(huì)更好的觀察和了解自己的家和家中的物品。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)既省去了孩子們尋找學(xué)習(xí)工具的麻煩，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，給孩子們帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受。讓孩子們真正真正認(rèn)識(shí)到美術(shù)就在他們身邊，就在他們的生活中。
學(xué)生作品
張老師不只是教師，也是一名文藝工作者。除了在課堂中宣傳疫情知識(shí)，還用自己的專業(yè)特長(zhǎng)加入到抗疫宣傳中去。他先后創(chuàng)作了《使命》《堅(jiān)守》《眾志成城、抗擊疫情》等美術(shù)作品，分別入選西青文化館舉辦的眾“志成城 抗擊疫情”——西青美術(shù)家在行動(dòng)；大寺鎮(zhèn)舉辦的“群防群控 宅家抗疫”——大寺鎮(zhèn)舉辦線上書畫展覽；和平區(qū)“眾志成城，戰(zhàn)勝疫情”美術(shù)書畫攝影志愿者作品選登；作品《使命》在天津日?qǐng)?bào)-同心“抗疫”我們?cè)谛袆?dòng)欄目刊登。在張老師的影響下，天易園小學(xué)的學(xué)生也積極創(chuàng)作優(yōu)秀的作品，李爽、朱紫涵、于曉涵等二十幾名學(xué)生的作品成功參與到西青少年宮組織的的活動(dòng)中，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。
一個(gè)黨員就是一面旗幟。作為一名黨員的張老師在行動(dòng)上更是走在前。得知龍居花園社區(qū)在疫情期間招募志愿者的消息，他毫不猶豫地主動(dòng)請(qǐng)纓參與到社區(qū)安排的站崗執(zhí)勤中，為出入小區(qū)人員測(cè)體溫，為外來人員登記，排查外地返津人員，守住進(jìn)入小區(qū)的“最后一米”。無論刮風(fēng)下雨，無論風(fēng)吹日曬，他從不缺勤。二十幾天下來，太陽(yáng)曬黑了他的臉，口罩印痕清晰地落在了他的臉上。張老師從不說累，也不抱怨，因?yàn)樗麨槟茉谝咔槠陂g做出點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到自豪。住在小區(qū)的居民看到張老師的風(fēng)雨無阻，堅(jiān)守崗位的身影，感慨地說：“謝謝，志愿者你們辛苦了！”
全國(guó)人民共同抗疫，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)日趨向好，國(guó)外疫情卻出現(xiàn)了井噴式爆發(fā)，更多境外人員夢(mèng)想回到祖國(guó)的懷抱。為響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)出的機(jī)關(guān)干部深入社區(qū)一線參與入境人員排查工作的號(hào)召，張老師也參加了李七莊街的志愿執(zhí)勤，并在崗位中被緊急調(diào)遣到西青區(qū)第三觀察點(diǎn)參與到為入境人員進(jìn)行后勤生活保障的服務(wù)中。由于工作的特殊性和危險(xiǎn)性，他放棄了回家，放棄了與父母孩子的團(tuán)聚，每天二十四小時(shí)堅(jiān)守崗位。從第一個(gè)隔離期就開始上崗，堅(jiān)守著每位隔離人員的十四天隔離期。這項(xiàng)工作既危險(xiǎn)又艱巨，工作中張老師和他的隊(duì)友們要配合醫(yī)務(wù)人員幫助隔離人員搬行李并安排他們的住宿，由于航班不同，只要境外輸入人員被送到觀察點(diǎn)，他們就要配合醫(yī)務(wù)人員行動(dòng)起來，不管是白天還是黑夜。多少次午夜凌晨，隨來隨到，保障隔離人員的安全入住。除此之外他們還要負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)九十余人全天飲食的配送，并從十樓到四樓把所有隔離人員的生活垃圾消殺裝袋徒步從安全通道搬到一樓，每次都要徒步往返一到十樓之間好幾次。觀察點(diǎn)的隔離人員都是具有潛在病毒攜帶的可能性，因此每次進(jìn)入隔離區(qū)的人員都是要穿好隔離防護(hù)服的，這樣才能保證工作人員的安全，然而在密閉的隔離服里會(huì)使人的呼吸較為困難，再帶上防護(hù)鏡讓人更加頭暈?zāi)垦＃瓦@樣每次送餐和垃圾清理之后，工作人員都會(huì)累得全身是汗。每天三餐，三次消殺和衛(wèi)生清理讓張老師和其他工作人員身體萬分疲憊。他們不只干著這樣的體力活，當(dāng)隔離觀察人員出現(xiàn)情緒問題時(shí)，他們還要做心理疏導(dǎo)工作，耐心地疏導(dǎo)隔離人員的情緒，為他們講解疫情的嚴(yán)重性以及隔離的重要性，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持度過隔離期，早日安全回家。
疫情中的種種行動(dòng)，張效興老師充分發(fā)揮了基層共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
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